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新课程背景下小学数学高效教学策略分析
新课程背景下小学数学高效教学策略分析
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摘要
摘要:在基础教育深刻改革的背景下,教师越来越重视教学方法的变化和创新。课堂作为学生学习的主要阵地,当然受到教师的重视。随着新课程的深化,小学数学教育也需要不断完善和创新,充分发挥会课堂教学的特点,体现新课程的要求。小学各学科教师要结合教学内容,以多种新兴方式进行教学,如此学生可以进行更好的学科学习。本文从小学数学教师的角度总结了教学过程中可能出现的问题,并提出了优化策略。
DOI
54yev3o3j0/5030204
作者
徐本军
机构地区
贵州省福泉市仙桥干坝小学
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
新课程改革
小学数学
高效教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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