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初中语文情感教育与创新思维的培养

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摘要摘要：对于初中语文教学而言，其教学内容不仅包括课本上的知识与相应的语文学习技巧，还包括学生情感态度与创新思维的培养。因此，教师在教学过程中，还需要注重培养与锻炼学生的情感表达能力以及创新思维能力。基于此，本文从创设情景激发学生学习兴趣、采用多元化的教学方式、实施情感教学三个方面分析了初中语文情感教育与创新思维的培养策略，以此来供相关人士交流参考。

DOI 5jo7xml3dv/5028936

作者卢雪梅

机构地区四川省广元市苍溪县思源实验学校 628400

出处《中国教师》 2020年30期

关键词初中语文情感教育创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）