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分析幼儿园家园共育中有效性策略与实践研究

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摘要摘要：在幼儿成长过程中，家庭作为原生性教学环境，对幼儿的价值观念、行为规范等有着潜移默化的影响。因此，当幼儿升入幼儿园之后，家长与幼师应建立起一种合作关系，促进家园共育，保证幼儿的健康教育。幼儿成长中，幼儿园与家庭为主要生活学习环境，因此二者都发挥着重要的作用，只有相互协调，建立起统一的教育学环境，才能够提升幼儿的综合能力。

DOI pd5gmw6wj7/5024771

作者王冉

机构地区河北省廊坊市广阳区第二幼儿园，河北廊坊 065000

出处《中国教师》 2020年30期

关键词幼儿园家园共育有效策略实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）