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探讨实验设计题在生物高考中的解题思路--以《基因在染色体的位置判断》为例

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摘要摘要：实验设计题是综合考查学生的知识迁移能力，思维能力以及创新意识的突出主题，因灵活性高，具有开放性，代表了生物高考的主导方向，成为高考选拔人才的常考题型，而考生觉得这类题高深莫测，设计思路把握不好，失分颇为严重。因此，根据实验设计题的特点，就我自己在高中生物教学生涯中关于基因位置的判断为例，发表一下这类实验设计题的思路。

DOI g4qg5p2nd8/5024596

作者黄岩

机构地区山东冠县实验高级中学山东冠县 252500

出处《中国教师》 2020年30期

关键词实验设计高考生物解题思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）