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浅谈小学生跳绳教学中学生健康心理品质的培养
浅谈小学生跳绳教学中学生健康心理品质的培养
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摘要
摘要:在小学阶段开展跳绳教学的过程中,教师不仅要提高个体的身体素养,也要能够站在促进心理健康发展的角度,完善学生的心理认知、挖掘潜能,从而促进个体实现身心平衡发展。
DOI
pd5gm3wwj7/5024147
作者
刘溪文
机构地区
苏州工业园区车坊实验小学 215125
出处
《中国教工》
2020年18期
关键词
小学生 跳绳教学 心理品质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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