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一年级学生数学核心素养的培养

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摘要摘要：随着社会的不断进步和经济的快速发展，社会各界对一年级数学教学给予了高度的重视，在这种形势下数学教学得到了很大的关注。数学核心素养是当下学生学习数学的首要目标，在传统的数学教学开展过程中，教师很大程度上忽视了学生数学素养的培养，导致学生可能只知道数学知识的表面而数学能力很差，不懂得去变通和举一反三。这是传统教学下的一大缺点。随着社会对高素质综合型人才的要求越来越严格，所以教学必须从小学生就开始抓起，让学生从小打好数学的基础。本文主要以一年级数学教学为说明对象，对数学核心素养的培养进行了详细的介绍和分析，希望可以给读者带来一些有效的信息作为参考和借鉴。

DOI rdx2xw69jl/5022049

作者戴怀玉

机构地区福建省南安市葵山小学

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词一年级数学教学核心素养培养方案教学现状分析研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）