幼儿园科学领域与信息技术的整合策略

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摘要 摘要:幼儿学前教育对于幼儿而言,其对于幼儿良好学习习惯以及学习认知的养成有着极为重要的意义。然而在实际教学中,由于幼儿自身的认知能力以及学习能力均还处于发展阶段,导致幼儿在学习时总会产生一定的难点与问题。因此,将幼儿学前教育与信息技术进行有效的结合是十分重要的。基于此,本文就以幼儿园科学领域与信息技术的整合策略进行阐述与探讨。
出处 《教育学文摘》 2020年17期
出版日期 2021年01月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)