如何在小学语文教学中激活学生思维

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摘要 摘要:经济发展水平不断提高的背景之下,小学教育备受社会的关注。如今进行新课程改革,要求语文教师要对自身的观念进行改变,不断优化教学模式,强化课堂的创新力度,使得学生的思维模式不断优化,与时俱进。对传统的语文教学方法进行不断优化和改进,所以语文课堂教学活动过程中,教师要结合小学生的心理特点和小学语文课教学的现状,通过教学中问题的分析,找出创新思维模式教学的方法。
出处 《教学与研究》 2020年30期
出版日期 2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)