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提高小学语文小组合作学习的有效性

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摘要　　摘要：在当前的小学语文教学中，要求教授学生知识的同时，培养学生的语文素养，这就需要学生进行自主性的学习，在此情况下，小组合作学习的教学方法得到的广泛应用，但是在实际的教学中，还存在着影响教学效果的问题，需要教师做出改革，以使小组合作学习发挥提高教学质量的作用，促进学生的综合发展。本文介绍了小学语文教学中提高小组合作学习有效性的策略。

DOI pj0vemlwdy/5016103

作者杨素琴

机构地区四川省阿坝州理县营盘街小学四川阿坝 623100

出处《基础教育课程》 2020年20期

关键词　　小学语文小组合作学习提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）