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幼儿早期阅读能力的培养之我见

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摘要摘要：早期阅读是指在学前阶段，通过大量的图文并茂的读物，帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡，对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养。通过早期阅读教育，促进幼儿心智的发展、语言能力的增强和良好习惯的形成，培养幼儿的阅读兴趣，让幼儿养成良好的阅读习惯，提升阅读能力，为以后的学习打下良好基础。

DOI lde8k31nd3/5015889

作者龙敏

机构地区雅安市实验幼儿园四川雅安 625000

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词　　幼儿教育早期阅读阅读能力策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）