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小学数学发展性教学策略的实践分析

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摘要　　摘要：随着社会的不断进步，小学课堂的课程改革也在不断发酵。创造引导学生积极学习的教学环境，充分激发以及调动学生的积极性，从而培养学生掌握理论知识以及灵活运用知识的能力，让每个学生在教学课堂上都得到充分的发展。以上则为发展性教学的策略目标，文章主要以小学数学科目为研究对象，针对性的分析小学数学发展性教学策略，志在促进学生在数学课堂得到有效且充分的发展，以便各方进行参考。

DOI ojz60w2nd5/5015794

作者高玲玲

机构地区西宁市阳光小学青海西宁 810000

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词　　小学数学发展性教学实践分析

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）