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小学美术校本课程的开发与实施研究

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摘要摘要：校本课程开发是新课程改革视域下小学美术课程改革的主要方式之一，教师基于现阶段的美术教材内容，结合地区实际情况及当地的美术教育教学资源，深入开发与整合，形成内容多元、形式多样的特色校本美术课程，以此激发小学生的美术学习兴趣，强化美术课程的美育功能。本文从资源、课程、活动角度入手，对小学美术校本课程的开发与实施进行深入探究。

DOI n4990m3x4y/5014835

作者张鹏

机构地区陕西省西安市长安区兴隆街道兴隆社区小学710118

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学美术校本课程开发与实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）