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普特中段美术教材的整合教学探究——以《水墨画鱼》为案例进行分析探究

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摘要 [摘要] 在新课程改革的发展前提下，聋校普及普校教材的实践中，教师如何运用普校美术教材，结合聋生2016版美术课程标准，创建合适中段聋生学习的教学是很有必要的。文章以关注聋生学情为出发点，在学校开展普校教材教学基础上,根据聋生听觉感知缺失,视觉补偿依赖强的特点，对美术教材内容进行整合，选择适合的教学方法进行教学。

DOI kd2y0plej6/5012538

作者陈蓉

机构地区不详

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词 [] 美术教材中段美术整合教学教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）