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核心素养视域下初中语文阅读课教学研究

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摘要摘要：新课改背景下，语文核心素养是当代教育立德树人的重要内容，目的在于提高学生的综合能力，促进初中生全面健康发展。本文围绕语文核心素养的语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造等四方面内容，剖析阅读课程在语文核心素养培育方面不可替代的关键作用，进一步认识阅读课程的语用价值。

DOI lj10opvg4v/5012444

作者赵丽

机构地区沁县实验中学，山西省长治市 046400

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词初中阅读课程，语文核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）