摘要
摘要:学前教育阶段是孩子们进行语言学习的关键阶段,在学前教育时期,占据着孩子们语言发展最重要的组成部分就是口语表达能力。口语表达能力其实就是幼儿阶段的孩子们对语言的理解与运用,能够通过语言表达的方式来将自己的情感观和想法从分表现出来的一种方法。所以,幼儿教师对幼儿进行实际的教育活动时,必须要结合不同幼儿的语言表现来组织教育活动。本篇文章深入分析了在幼儿教育中孩子们口语表达能力的发展,希望以此来促使幼儿更好的成长和发展。
出版日期
2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)