微课在九年级英语语法教学中的应用研究

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摘要 摘要:语法是学生进行英语学习的重要工具,九年级作为承上启下的关键教育环节,语法教学效果将会对学生英语学习生涯产生不可磨灭的影响。微课的产生与发展为英语语法教学创新提供了新的契机,教师应提升语法课堂教学的包容性,进行大胆的尝试。充分激发微课的教育优势,为九年级英语语教学提供助力,为学生带来更多的课堂新鲜感,提升学习主动性。
作者 王兰
出处 《中国教师》 2020年27期
出版日期 2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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