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叙事教学法在肿瘤专科护理实习生临床护理实践教学中的应用

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摘要【摘要】目的：探讨叙事教学法在肿瘤专科护理实习生临床护理实践教学中的应用。方法：将我院80例肿瘤专科护理实习生，数字表随机法分二组。对照组给予常规法带教，实验组实施叙事教学法带教。比较两组满意度、护理实习考核成绩。结果：实验组满意度高于对照组，护理实习考核成绩高于对照组，P＜0.05。结论：肿瘤专科护理实习生实施叙事教学法带教效果确切，可提高肿瘤专科护理实习成绩和满意度，值得推广。

DOI 6jrwv0qp45/5003039

作者陈小记

机构地区云南省肿瘤医院云南昆明 650118

出处《健康养生》 2020年20期

关键词叙事教学法肿瘤专科护理实习生临床护理实践教学应用

分类 [医药卫生][基础医学]

出版日期 2021年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康养生

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