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《中小学教育》
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2020年28期
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浅淡小学音乐课导入的多样性
浅淡小学音乐课导入的多样性
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摘要
摘要:精彩的导入,能激发学生学习的兴趣,提升学习的欲望。导入的目的是教师有意识设计学生感兴趣的内容,采取有效的方式、方法,十分巧妙地把学生带进新的教学内容中去。
DOI
ojz6ly2yd5/4999094
作者
吴巧英
机构地区
江苏省苏州市工业园区车坊实验小学 215125
出处
《中小学教育》
2020年28期
关键词
小学音乐,导入 吸引
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年28期
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