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《中国教师》
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2020年27期
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浅谈小学英语教学中的词汇教学的策略
浅谈小学英语教学中的词汇教学的策略
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摘要
摘 要:对于小学英语教学而言,词汇积累是学生掌握英语知识的基础,也是在教学过程中的一个难题。面对新时代下的教育,教师们在小学英语教学中,通过改变教学方法,帮助学生们高效并且扎实的记忆单词,激发学生们对英语词汇的学习兴趣,从而提高学习效率。
DOI
odwnl013dk/4998208
作者
刘金艳
机构地区
汪清县鸡冠乡中心小学
出处
《中国教师》
2020年27期
关键词
小学英语
词汇
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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