核心素养下小学语文古诗鉴赏教学思考

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摘要 摘要:当前教学形势下,小学语文教学中开始加强对学生核心素养培养的重视。对于古诗鉴赏教学来说,涵盖了具有优秀文化内涵与人文精神价值的传统文化元素,强化学生的古诗鉴赏学习能力,不仅可以提升学生成绩,更可以使学生成为传统文化的继承者,在深化认知中养成家国情怀与社会意识,更好的促进学生的语文核心素养发展。
出处 《教学与研究》 2020年26期
出版日期 2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)