摘要
摘要：在语文课堂教育中，阅读与写作除了是相对独立的个体，同时还具备了相辅相成与不可分割的联系。小学语文是语文教教育的基础时期，是学生接触语文知识的初期。怎么落实小学语文教育阅读与写作的有效结合，同时引导学生在阅读学习过程中形成学生的写作能力，已经是目前新时代教育背景下，小学语文老师所面临的新的挑战。身为一名小学语文老师，应当在阅读教育过程中锻炼学生的写作能力，并且在写作教育中培养学生的阅读技能，落实以读促写、以写带读、读写相融合的教育目标。通过这一方式，不但能够提升学生的学习兴趣，同时还可以促使学生语文课程学习能力的提高，同时，对学生综合语文素养的全面提升也有着十分紧密的联系。
出版日期
2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
