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试析小学数学低年级学生审题能力的培养策略
试析小学数学低年级学生审题能力的培养策略
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摘要
摘要：考试是解决问题的关键，它贯穿于学生整个学习过程中，从小到大由于理解力和素养差，低年级的学生对考试题没有正确的态度。为了解决这个问题，存在很多不容忽视的错误。要改变这一点，本文通过分析学生考试问题的现状，存在的问题和原因来探讨差异。问题类型的考试策略为将来学生的全面发展奠定了坚实的基础。
DOI
rdx29751jl/4995201
作者
王吉林
机构地区
江西省吉安市井冈山市光明乡杨坑小学，江西省吉安市343606
出处
《中国教师》
2020年26期
关键词
小学教学
低年级学生
审题能力
问题原因
审题策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
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