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玩美课程理念下幼儿园展个性小组——创意纸浆课程的探索和研究
玩美课程理念下幼儿园展个性小组——创意纸浆课程的探索和研究
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摘要
摘要:玩美课程理念下与展个性小组的结合,更好的通过美育促进幼儿的身心全面发展,让幼儿自主选择、自主确定。创意纸浆课程内容的制定,技能的提升需不断探索,巩固提高,使课程更为完美。
DOI
3j7k029gd1/4989477
作者
竺亚男
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区秋瑾幼儿园 312030
出处
《中国教工》
2020年21期
关键词
玩美课程
幼儿
创意纸浆课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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