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基于文本解读模式的高中英语阅读教学

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摘要摘要:随着教学改革的深化，对高中英语阅读教学也提出了较高的要求。将文本解读模式引入其中，对高中阅读教学质量的提高可发挥重要作用。

DOI 6jrw101y45/4988739

作者谢爱珍

机构地区福建莆田第二十四中学福建莆田 351142

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词高中英语阅读教学文本解读模式应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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