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浅谈文言文教学中的审美意识

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摘要摘要：目前，文言文已涉及到幼小初高和大学的课程中，尤其是高中新课程标准的出现，文言文篇目直接增加至72篇，除了已有的一些经典古代文章之外，又增加了许多古代巨作，比如《老子》《史记》等经典巨作。文言文教学涉及广度比较广，而且文言文对于现代使用白话文的我们，也产生了一定的时代距离感。文言文教学关系到传统文化的传承以及对于传统文化认同的重大意义，也关系到学生通过古代文化加深自身的审美能力和道德修养。

DOI 6jrw1kkp45/4987463

作者侯爱莲

机构地区山西省晋中市平遥现代工程技术学校，山西晋中 031100

出处《教育学文摘》 2020年27期

关键词文言文教学审美意识语文学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3代红卓（内蒙古通辽市科尔沁区明仁实验小学，内蒙古通辽，028. 语文教学中审美意识的培养.文化科学,2009-03.
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来源期刊

教育学文摘

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