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优化小学数学课堂教学初探

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摘要摘要:根据新课程标准,在课堂上,老师要改变传统的教学方式,不断更新新的教学手段。在小学数学教学过程中,由于数学知识的复杂,大部分学生在学习数学知识的时候都感觉很吃力,不知怎样才能更好的去学习数学知识，所以老师要不断与时俱进,创造出越来越符合学生学习与发展的教学方法。因此,本文意在探讨小学数学课堂教学探究。

DOI 6jrw1mwy45/4983915

作者张昌华

机构地区湖北省郧西县香口乡中心小学 442600

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学数学课堂教学方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）