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小学班级管理中德育教育功能开发路径研究

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摘要摘要：随着教育机构对小学教育新课标管理的推出，加强了学校对小学生德育培养的重视程度。小学时期教师就是小学生行为规范的带领者，同时对小学生拥有正确的价值观、人生观有很大的责任。德育教育在小学班级管理中最主要的功能就是帮助小学生提升自身的品德素质，同时在教育中需要老师密切关注小学生的生活学习，从而更好的帮助学生养成良好的人格品质。

DOI ojzy21g045/4969346

作者张德才

机构地区青海省西宁市大通回族土族自治县良教乡中心学校青海西宁810100

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学班级管理德育教育功能开发路径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）