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利用乡土资源，开展“四美”活动“四美”教育——浅谈如何培养低年级学生的“家国情怀”

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摘要摘要：本文主要围绕着培养低年级学生的“家国情怀”这一主题，把《道德与法制》课本中的内容与学生的情感态度、价值观的培养统一起来，并将其贯穿于思想品德学科的教学中，从而培养学生们爱国爱家的情怀。

DOI ldep6vxzj3/4967689

作者牟宏斌

机构地区四川省泸州市龙马潭区小街子小学 646000

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词 “四美” 低年级 “家国情怀”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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