小学足球体育课分层教学模式的构建研究

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摘要 摘要:新时代的到来使得人们对教育事业的重视程度比较高,对学生的体育训练要求也越来越严格。但在目前小学足球课堂上,学生对足球的理解能力各不相同,无法有效实现足球体育课堂的教学质量。为此,体育教师可采取分层的教学模式,激发学生的足球兴趣,培养学生的综合能力。
出处 《教育学文摘》 2020年15期
出版日期 2020年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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