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新课改下小学音乐创新教学的思考与探究

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摘要摘要：音乐是学生在小学教育阶段知识学习的基础学科，对学生的智育、德育、美育等方面的培养具有十分重要的作用。然而，在当前的教学发展中，大多数教师依然沿用传统的教学方法，缺乏对课堂教法的创新，忽视学生的主体作用，导致学生在课堂学习和歌曲学唱中无法得到有效的主体发展。同时，小学是学生夯实基础、提升能力的关键阶段，其音乐基础的培养尤为重要。因此，本文作者结合自身教学经验，对小学音乐创新教学的开展进行探究。

DOI kd2pwzlkj6/4965886

作者解明星

机构地区合肥市南门小学上派分校安徽省合肥市 231200

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词小学音乐创新教学新课改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）