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《教育学文摘》
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2020年15期
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小学数学中如何引导学生回顾反思
小学数学中如何引导学生回顾反思
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摘要
摘要:回顾反思是学生学习的重要环节,对他们的能力强化具有重要作用。所以,教师应当注重小学数学教学中的回顾反思。为此,教师需要从不同的角度出发,运用多种方式引导学生进行有效的回顾反思,让他们能够更加了解自己的数学学习,并获得数学能力的进一步提升。
DOI
ojnen5qmjr/4965785
作者
丁世中
机构地区
常州市武进区寨桥小学 江苏 常州 213177
出处
《教育学文摘》
2020年15期
关键词
小学数学 回顾反思 课堂教学 策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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