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2020年15期
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如何提高新课改下高中数学教学的有效性
如何提高新课改下高中数学教学的有效性
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摘要
摘要:在传统教育模式中,教师往往习惯以“填鸭式”开展教学活动,致使学生缺乏学习自主性,影响了学生的个性化综合发展。随着素质教育理念提出,新课改的推行,要求高中数学教学要注重有效性,要加强对学生数学科学素养培养,基于此,本文就如何提高新课改下高中数学教学有效性进行了探究。
DOI
rj8p1zop40/4965782
作者
邓家利
机构地区
安徽省泗县二中,234300
出处
《教育学文摘》
2020年15期
关键词
新课改
高中数学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年15期
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