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巧用信息技术提升小学数学课堂教学效益

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摘要摘要：数学学科不论在哪一个教学阶段一直都是学生学习的重难点，其本身所具有的逻辑性，体系性等学科特点也进一步加大了数学的学习难度，尤其在小学阶段，小学生刚刚进入系统化学习，面对较为复杂，逻辑性又强的数学知识，如何提高小学数学课堂教学效益是师生应当意识和重视到的问题，本文即针对小学数学课堂教学中如何利用信息技术提出相关的建议，以供参考。

DOI odwxoxwg4k/4957608

作者张玮

机构地区湖北省宜昌市深圳路小学443000

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词小学数学信息技术教学效果对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）