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高中体育实施“课内外一体化”教学模式的研究

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摘要摘要：以体育课程改革为背景，全面实施素质教育，坚持“健康第一”指导思想，以人为本的教育理念，分析了高中实施体育“课内外一体化”教学模式的重要意义。结合高中体育教学实践，从构建多元化、系统化的高中体育课程内容体系；优化整合体育教学资源，加强校园体育文化建设；构建高中体育“课内外一体化”评价体系等方面进行探讨，提高高中体育与健康课程教学质量。

DOI 7j6pn2qpd0/4955966

作者付婷婷潘月娇

机构地区山东省烟台第二中学高中部体育组山东烟台 264000

出处《中国教师》 2020年24期

关键词高中体育课内外一体化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）