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浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

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摘要摘要：在新课改的背景下，初中数学教学模式和教学观念也在不断的发生变化。以培养学生的逆向思维为重点的初中数学教学受到了广大初中数学教师的重视。从数学学科的本质和特点来看，该学科不仅是为了培养学生的数学思维和解题能力，同时也培养着学生利用所学知识解决生活实际问题的能力。此外，初中时期的学生思维活跃，培养学生的逆向思维不仅可以为学生的未来发展打好基础，同时也可以拓展学生的思维方式，从而为培养学生的数学核心素养提供有利条件。

DOI 0dp37r39j2/4955093

作者李浩

机构地区五莲县洪凝初中山东日照 262300

出处《中国教师》 2020年24期

关键词初中数学逆向思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）