初中物理课堂上的实验探究

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摘要 摘要:在初中物理课堂的教学中,教师需要善于利用物理实验激发学生的学习兴趣,引领学生在实验不同环节的参与中高效完成知识的认知、理解和掌握。因此,教师可以在课堂上适当增加物理实验的实践频率,引领学生在实验的观察、操作和总结中建立学习兴趣、提升探究效果、有效实现物理知识的准确把握。
出处 《中国教师》 2020年11期
关键词 初中 物理 实验
出版日期 2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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