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提高小学语文课堂教学有效性策略

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摘要摘要：在小学语文的教学当中，对于怎样提升语文教学的效率是教师面临的一个大难题。小学教育是学生接受教育的良好开始，对学生今后的学习、理解其它科目的知识都有着非常重要的用途。教师在语文教学中要始终坚持把学生作为语文课程教学的主体，贯彻以学生为主体的教学观念，创建课程教学情境活动和教学行式，培养学生学习的兴趣，激发他们的主动学习的能力和创新思维，最终达到提升小学语文课程教学的时效性。对此，本文对于怎样提高小学语文课堂的教学效率，提出了以下几点策略。

DOI ojzyr7l045/4951322

作者赵玉平

机构地区安徽省无为市实验小学城西校区238300

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词小学语文教学策略有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）