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信息化教学背景下高职数学课程的教学改革探讨

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摘要内容摘要：信息化教学背景下，高职数学课程教学暴露出众多问题，对高职数学教学发展形成了制约。教育工作者应深入钻研高职数学课程教学的现状，立足问题设计应对策略，要全面提高信息化教学背景下高职数学课堂教学的质量，推动数学教学改革，高质量的促成教学目标。本文围绕“信息化教学视阈下的高职数学课程教学改革”展开讨论，希望能够对促进高职数学教学质量提升有所助益。

DOI ojzyrpmy45/4951046

作者朱静

机构地区常州工程职业技术学院江苏常州213164

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词信息化教学高职数学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）