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基于“产出导向法”的大学英语听说课教学设计与实践

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摘要摘要：题目中的“产出导向法”是由我国最具特色之一的外语教授——文秋芳提出，这一理论其根本目的是为了提倡学、用一体学，将听、写进行结合，改善大学生听课过程中听不懂、写不出、说不清的现实问题。本文以“产出导向法”为主，对大学生英语学习的现状进行改善，加强英语听、说、写的力度，实现以说助听、以听助写的一个发展目标，提高大学生英语课堂的效果。

DOI 54kpq192dk/4950433

作者徐丽丽

机构地区青岛滨海学院 266555

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词产出导向法输入输出大学生英语听说课设计与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）