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小学英语戏剧教学的实践与探索

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摘要【摘要】英语教学必须通过正面的教育来感化人、激励人和引导人——如何以人为本，让教书中育人真正成为小学英语教学的主旋律？我们在小学英语教学中巧借助戏剧活动来发展人、塑造人、改变人，让英语教学从传统的“填鸭式灌输”走向了“表演+感化”的内涵式发展路径。通过戏剧表演，促进了学生的心智发展、塑造出学生积极的品格、在孩子心目中初步搭立起了家国情怀的支架。

DOI lj1pxn07jv/4945320

作者杨永梅

机构地区山东省临沂市沂南县界湖街道中心小学山东临沂 276399

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词戏剧教学核心素养表演

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）