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浅谈小学英语阅读教学策略探究

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摘要摘要：在进行英语教学的过程中，其中的一个重要目的就是让学生可以熟练地掌握文本中所体现的相关文字信息。在小学阶段，学生接触了字母和单词之后，就需要学生掌握一定的阅读技巧，以便于可以从理解简单的英语对话再到一些短文的学习，从而达到正确运用语言知识的目标。教师在展开教学活动时要结合以往的教学经验，针对不同年级的学生采取不一样的教学方式，不能够按照传统的教学理念进行知识的灌输，而是应该根据小学生的自身发展情况，采取不同的措施，从而实现提高小学生的英语阅读能力。

DOI ojne1em1jr/4943661

作者李娟

机构地区四川省游仙区绵阳富乐国际学校，621000

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学英语阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）