无机化学实验教学模式探索

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摘要 摘要:化学作为一门基础性的自然学科,实验是其进行研究的主要手段,所以在学习化学的过程中应当注重对学生实验能力的培养,本文立足于化学课堂教学现状,主要针对化学实验探究式教学模式的构建与实施提出了一些建议。以期通过笔者努力,找到促进化学实验教学质量不断提升的可靠途径。
出处 《科学与技术》 2020年21期
出版日期 2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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