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小学英语课堂趣味教学方法研究

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摘要摘要：小学英语是面向低龄段小学生开展的外语必修课程，如何提升小学英语教学实效，必须考虑到小学生的群体特征，基于其学习特性有效地组织教学，才能取得理想的教学预期。而小学阶段的学生以形象思维为主，好奇心强，对教学也提出了趣味教学的要求。当前关于小学英语课堂趣味教学方法的探讨也更为深入，一些趣味性的教学方法,如情境教学、游戏教学、实践教学等，都能激发小学生学习英语的兴趣。本文主要对小学英语课堂趣味教学方法进行探讨，以打造优质高效小学英语课堂。

DOI 6jre0nlq45/4938115

作者詹永娟

机构地区广东省湛江市廉江市青平镇横坑小学，广东廉江，524449

出处《中国教师》 2020年23期

关键词小学英语趣味教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）