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基于小学生思维能力的多策略研究思维探索

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摘要摘要：数学知识是人类思维的结晶之一，它是人类生产生活的重要工具。我们在运用数学知识的同时，时刻无法摆脱我们的思维能力。所以，对学生数学思维能力的培养显得尤为重要。在课堂教学中，教师要适时地训练发展学生数学的思维能力。

DOI ojzy9p3y45/4937294

作者罗华

机构地区四川省成都市双流区棠湖小学 610200

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词小学生思维能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）