摘要
【摘 要】我国环保部在《关于加快推动生活方式绿色化的实施意见》中指出：力争到2020年，初步建立生活方式绿色化的政策法规体系，公众基本养成绿色生活的习惯。要让人们自觉追求绿色生活，关键在于环境保护教育。笔者认为，根据《道德与法治》学科课程特点，结合二下第三单元教材内容，积极探索环保题材教学策略：借助多种感悟，唤醒环保意识；渗透思辨学习，端正环保观念；开展问题探究，提升环保经验；践行调查走访，发现环保问题；渗透法律法规，激发环保责任；做实环保评价，促进习惯养成。在教学中运用各种策略，能更好地把绿色生活理念培植于学生心中，把学生培养成一个个“绿色小卫士”。
出版日期
2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
