首页 > 《教学与研究》 > 2020年22期 > 基于微课的机械类CAD课程教学改革与实践

基于微课的机械类CAD课程教学改革与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要针对机械类CAD课程授课方式单一、教学内容多而课时少、线上教学资源不足等问题，利用微课为载体进行翻转课堂，采用线上和线下混合式教学模式进行课堂教学改革，充分利用信息化教学手段，实现了线上和线下混合式教学的深度融合，为机械类专业的学生提供了多维度的学习方式，提高了学生的学习兴趣，提升了人才培养质量。

DOI rj8pwoyp40/4936958

作者侯建明何建林

机构地区广东环境保护工程职业学院机电工程系，广东省佛山市 528216

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词 CAD 微课混合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）