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浅析核心素养下如何提升农村小学学生书写水平

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摘要摘要：书法是中国的经典国粹，是源远流长的中华文化历史上的一颗璀璨的明珠。书法教育不仅能锻炼学生的意志品质，陶冶学生的情操，在潜移默化中感受中国文化的博大精深，也是进行书写习惯的重要途径。而书法教育对农村学生来说，没有引起足够的重视，书法教学中渗透书写习惯更是较少尝试。农村教师书法教学中的书写习惯上可以做哪些有益的尝试呢？笔者将立足于农村小学实际，充分调动学生的感官，在欣赏、聆听、临摹、评价与鉴赏、联想中对学生进行书写习惯方面的培养。

DOI zdlemx12jl/4934040

作者宋艳红

机构地区安徽省蚌埠市怀远县古城学校，安徽 233431

出处《中国教师》 2020年22期

关键词核心素养提升农村小学生书写水平书写习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）