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思维导图在高中英语阅读教学中的应用
思维导图在高中英语阅读教学中的应用
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摘要
摘要:在教育领域,思维导图为先进的思维辅助教学工具,可提升教学过程的可视化,刺激学生大脑,加深学生对于知识的理解能力和记忆能力,同时还可激发学习积极性。在高中英语阅读教学中,可采用思维导图方式引导学生探究学习。对此,本文首先对思维导图的概念和意义进行介绍,然后对思维导图绘制方法进行分析,并对其在高中英语阅读教学中的应用方式进行详细探究,以期能够促进英语教学水平的提升。
DOI
54y033w3d0/4933004
作者
陈艺辉
机构地区
福建省南安市侨光中学
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
高中英语
阅读
思维导图
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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