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高校英语教学中培养学生思辨能力的实践研究

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摘要摘要：随着社会的不断进步和发展，教育方面也由原来的应试教育转变为了现在的素质教育。大学生的教育则更加注重素质和能力的提升。大学是大部门学生在迈入社会之前所接受的最后一阶段的全日制教育，大学生一旦进入社会后就不再单单的是将知识呈现在卷面上这么简单了，而是要将知识与自己融为一体，能够灵活熟练的将其运用在遇到的困难和挑战中，因此思辨能力便成为了当下谈论的一个热点。当前教育教学中要能够将培养学生的思辨能力作为重要内容。随着大学英语教学改革的推进，大学英语教学中也将思辨能力作为教师教育教学的重要组成部分。

DOI 54kp7v62dk/4931809

作者张自勉

机构地区（海口经济学院海南省海口市 570203）

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词大学英语思辨能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）