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《论语·侍坐章》留给我们的教学启示

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摘要文章以的个例教学作为研究分析的对象,破解了蕴蓄其中的启发的艺术,激励的艺术和评价的艺术,给人以启迪和教益.

DOI mpj0x3pwjy/49303

作者张健

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2003年1期

关键词孔子启发激励评价

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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孔子启发激励评价

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